师德故事题目带爱的标题？

爱的德育案例题目：《无声的爱》、《爱在心中》、《微笑》、《爱在细微处》、《触及心灵的爱》……

不只一种。

师德故事题目带爱的标题有许多，如，爱生如子，爱徒如父。师爱如父子。等等吧。从上面几个标颗中，都体现出了师爱特点

陶行知四颗糖的故事用了什么德育理论？

陶行知运用了德育性原则中的疏导性原则；尊重信任学生和严格要求学生相结合原则；利用积极因素克服消极因素原则；因材施教原则；遇事沉着冷静，不急于表态。

在培养学生品德时，循循善诱的效果比较好，要比传统教育下的粗暴对待效果好得多。面对王友的错误，陶行知既没有批评更没有打骂，而是换了一个角度，用充满赏识的心态，从错误中发现学生诚实守信、尊众师长、为人正直、敢于承认错误的优点，并及时给予赞扬。陶行知用赏识唤醒学生的良知，让学生主动承认错误、接受教育，从而在心灵深处产生改正错误、完善自己的愿望。

现实生活中，发现孩子的错误并不难，难的是从错误中发现孩子的优点，并用赏识的态度和语言设计充满爱心的教育场景，在对孩子的赏识中完成“润物细无声”的教育。

体育智育德育美育之间的关系，真实案例？

五育并重的例子德育智育，体育，美育，劳动教育在一个人的成长过程中是同样重要的，有些家长只重视智育，略重视德育对于体育，美育的教育以及劳动的教育就略显得不太重视，其实这是大错特错的一个人的成长是全方面的，是全面的发展，无论是德育，智育，体育美育以及劳动教育都是至关重要的如果一个人学习再好，而不会照顾自己，料理不了日常的生活，那么考上大学又如何呢？

到了学校，他根本无法独立的生存，未来又怎样去造福于社会呢？