六年级下册第三单元作文提纲?

仅供参考: 人教版语文六年级下册第三单元作文提纲 提纲:

一段,浅谈对于理想的理解(简单写一两句)

二段,举例说明理想的重要性,和理想实现的不容易.(略写) 三段,我心中的理想(源于何时而萌发,现在我将要怎么去做)(详写) 四段,坚信:努力,理想就会实现,我的未来不是梦,只要认真的过每一分钟.(略写)

六年级上册语文单元作文评语?

我觉得您的看法也是挺好的,下面我将说说我会怎样写作文评语:

一、好处

结构。是否有首尾呼应、开门见山、开头吸引注意、结尾深化主题等这些,要用通俗的话语去表达我们的评论, 否则怕学生听不懂、看不懂;句子、成语、词语等内容方面。因为不仅要表扬好句,对于成语、好词的多运用也值得表扬;修辞手法。包括比喻、拟人、排比等这些小学生可以常见、常用的表达技巧,如果他们有用到,也应该提出表扬;标点符号。如果通篇作文或者大部分的标点符号都运用正确,也是应该提出表扬的;中心思想是否明确,内容是否有跑题等;字迹是否工整。要培养学生们的工整书写意识,如果他们的字比较好看工整的话,也应该提出表扬。二、缺点相应的,要表扬优点,就也要提出缺点,不要害怕批评孩子,我们最应该培养学生的就是知错改错的意识。当然,更要着重的还是表扬优点,毕竟要发展学生兴趣,不能让他们对写作文失去动力嘛!缺点可以包括以上的优点的反面,具体还要看作文的实际情况。

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