高二了重新拾起学英语的勇气了,现在每天都坚

英语考试有六种题型,不同的题型考查不同的语言能力,不同的题型分值占比不同,按分值占比来(转换之后的分值)和重要性排列:

1.阅读理解(分值40*1.125),考查:词汇理解,篇章阅读能力。

2.完型(分值30*1.125),考查:词汇理解,篇章阅读能力。

3.写作(分值25*1.125),考查:词汇拼写、词汇应用,写作能力。

4.短文填空(分值15*1.125),考查:词汇理解、词汇拼写,语法应用,阅读能力。

5.听力(听说,分值15),考查:词汇理解,听(说)力。

6.改错(10*1.125),考查:词汇理解,语法辨析,阅读能力。

了解了试题结构和能力要求,我给你建议如下:

首先,一定要坚持下去。你想鼓起勇气开始学,这很好。有勇气有决心是学好英语的前提。但要坚持。

其次,从词汇和阅读入手。你坚持背单词一周,觉得水平低。从你反映的情况看,你平时的考试成绩应该在60分以下(150总分),基础较差。基础较差的学生需要从最重要、最基础的项目开始,这就是词汇和阅读。

第三,掌握词汇学习方法。到了高二了,每周都有新单词,还要复习旧单词,你仅仅跟老师后面学是不够的,需要自己集中强化学习。买一本高考词汇手册,每天看读单词300个左右,两周将3500个看读一遍,第一遍你可能只认识30-50%的词汇,第二遍之后,你可能提高到40-60%了,这样持续循环,压力不大,每循环一遍提高5-10%,半年下来,高考词汇认识得差不多了。

注意:不要钻词汇用法的牛角尖,搞什么词组搭配一大堆,烦到死。高考主要考词汇理解,认识即可。

第四,掌握阅读答题技巧和阅读能力提高的方法。这两者是不同的。答题技巧:先读问题题干,找到关键词,带着问题到文中找答案。阅读能力提高方法:精读,把高考题每词每局都搞懂,并反复朗读巩固,比大量泛读题海战术要好。

第五,根据自己成绩提高情况调整学习策略。能考70-80分了,加完型训练。90-100分了,加写作训练。100-120分,训练语法题。120以上,根据自己的失分情况训练。

最后,千万不要相信头条等上面的广告,什么几天几千词,胡扯。很多老外的教学视频对提高口语水平有效,但不针对高考,高考前看那些没很好的效果。

听力(听说),就是跟着老师安排的训练正常进行即可。

这是我多年的经验之谈,对外语学习和考试非常有效。

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