第一，选自己亲身经历的事。如：主题班会、队会、学校组织的活动、家里参与的劳动。每次活动前我都向学生提出一些明确的观察和反思要求，目的就是让学生学会观察、学会反思、学会写作。
第二，选自己看到、观察到的现象。如：家乡环境的变化、家乡季节的变化、校园环境的变化、季节特点、城市面貌、周围发生的事，只有亲身体会才会有感而发，也才会真情表达。
第三，选体现时代特征的事。如：2008 年北京奥运会、汶川地震、酒泉风能、酒泉环境变化、酒泉创建全国文明城市，教师通过多种途径让学生抓住时代特征，感悟时代气息。
第四，选组织开展的节日。如：春节家里和社会都组织了哪些活动“，五一、六一、十一”学校的活动———节日是学生最欢乐的时间，也是学生印象深刻的时间，但教师要交给学生们可融入活动、体验活动的思维。
怎样才能写好读后感？
看来你是一个学生。而且还是高中之前的学生。读后感很简单的，你要做的就3步。第一步，找出文章要表达的一个主题。比如你读了《愚公移山》，那么主题很明显，就是要表达一种“锲而不舍金石可镂”的观点。有了这个，你可以进行第二步了，对文章进行重组。什么意思？就是用自己的话描述一下这篇文章围绕这个主题来写的。第三步结合实际，或者加入自己的感受，把主题进行升华。比如“读完之后让我受益匪浅。做任何事都要有足够的恒心……”等等。都按这三步走，保证你很轻松就完成了，拿个好分数哦~~~实在不会做，找我吧，一篇50块RMB，哈哈……
小学生语文作文开头的12种方法和例句
首尾照应是文章照应方法的一种，又叫首尾呼应。首尾照应的文章的开头与结尾所表达的意思相同，可以更强烈地突出中心，抒发作者的思想感情。使文章更有逻辑性有始有终结构严谨
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