小学五年级学生语文能读不能写有什办法可使?

已经到了能读的程度,接下来应多记、多背一些名言古诗词,再就是多练笔,如:①模仿范文,先写短文,②坚持每天晚上写日记③多写一些日常生活发生的事情,好记性,不如烂笔头。

小学生语文能读不能写可以说是通病,就好像你能够阅读文章,可是写文章难。人人能当评论家,但是人人当不了作家。注重积累,厚积薄发阅读与写作虽相辅相成,但是没有一定的积累犹如空中楼阁。作为小学五年级学生,平时的阅读中多多积累。积累的东西很多:名言警句,成语歇后语,好的词语佳句,古诗词名句等。这些积累的材料在以后的写作中运用,所谓文思泉涌就是建立在积累的基础上。想要效果好可以要求你的孩子记录在笔记本上,分类整理效果会更佳,好记性不如烂笔头。

注重阅读,模仿创新熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟诗。强调我们平时多读多背一些好的文章。不只是我国古代的好的诗词美文,包括一些适合小学生读的名著。还有经典的文章,比如朱自清的散文《春》《背影》等,杨塑的散文《茶花赋》《海滨仲夏夜》等。从这些大家的作品中吸收营养,好的文章还要会背诵。每位同学都会背“野火烧不尽,春风吹又生。”“朱门酒肉臭路有冻死骨。”背诵名家名篇,让你的孩子有所积淀。积淀多了自然溢出文学的琼浆,学会模仿创新,写作才有灵感。

勤于练笔,熟能生巧生活中有的孩子能说会道,可是你让他写却无从下手。这类学生就是缺乏练笔,平时不爱写一些东西,光说不练假把式。孩子课余时间可以写写日记、读后感等,哪怕写点生活中的片段,一点心得等等,久而久之产生兴趣,爱上写作。大多数孩子就是怕写作文,写的时候也是挖空心思,搜索范文,仿佛离不开范文,没有自己的生活积累。文章写得千篇一律,除非就是语句优美一些。

【笔者语】作为小学生要养成一些好习惯,必须多读书,多思考,多积累,多练笔。这样一来,你的文章就会言之有物,才能梦笔生花。

上一篇:如何利用教练技术指导学生写游记?



下一篇:写亲情作文如何升华主题?