1、不以规矩，不能方圆——规：圆规；矩：曲尺。比喻做事要遵循一定的法则。
2、不以人废言——废：废弃。不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。
3、不以一眚(shěng)掩大德——以：因；眚：过失，错误；掩：遮蔽，遮盖；德：德行。不因为一个人有个别的错误而抹杀他的大功绩。
4、不在其位，不谋其政——不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。
5、不知老之将至——不知道老年即将来临。形容人专心工作，心怀愉快，忘掉自己的衰老。
6、不知人间有羞耻事——不知道人世间还有羞耻之事。形容恬不知耻，无耻到极点。
7、不知有汉，何论魏晋——不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形 容知识贫乏，学问浅薄。
8、不自由，毋宁死——如果失去自由、主权，宁可去死。
文言文学习如何体现＂表达＂的主题？
学习文言文，不仅可以增加语言储备，提高作文布局谋篇的能力，而且还能够增长历史文化知识，提升人文素养，增加审美体验，提高我们的审美鉴赏能力。我们从中也可以学到古代文人高超的语言表达、布局谋篇的写作技巧以及情感表达的方式。
我们在把握作品主旨、领悟作者情感的同时，也要能够表达出自己对文本内容和作者情感的独特感受及见解。综观历年各地的中考语文试题，文言文的写作技巧和评价常常是考查的主要内容，此类考题有一定的难度。因此，我们平时要养成良好的阅读习惯，要深入领会文章的思想内容，善于分析并准确表达我们对文本的理解，以应对文言文各类文体的综合考查。
一：预读 其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏；
二：抄读 其主要目标是：熟悉课文，自学存疑，明确学习的重点和难点。
三：解读 其主要目标是：通过语言分析，具体地感知课文内容，把握文章表现出来的作者的观点、态度或思想倾向。
四：品读 其主要目标是：就思想内容、章法结构、表现技法、语言艺术、艺术风格等方面对文章进行文学和美学的鉴赏性阅读。
五：诵读 其主要目标是：加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感，培养素质。
怎样去写好一篇文言文日记？
平时在语文课上学到的文言文字词要好好记住他们的意思，多背诵文言文，除此之外看课外读物文言文，这样积累多了，写文言文日记就能信手拈来了
初中文言文作文怎么写？
首先掌握基本的几个这文言文知识，如:欲（想要）走（跑）暮（晚）安（怎么)炳（点燃）闻（听说）故（所以）遂（于是）皆（都）去（离开）无（没有）及（等到）还要注意 之 的用法:充当代词相当于助词“的”用于标明前置宾语用在主语和谓语之间，取消句子独立性