什么是点面结合的写作手法?

“点面结合”是一种写作中艺术手法的表现方式,例如对景物的描写过程中,“点”的描写就是寻找景物中特色鲜明或者极具代表性的一个小事物来着重描写;“面”的描写就是整体描绘景物的特色以及范围。
写作方法,也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作方法。

初中作文草稿怎么打?

中学生写作文一般要求先打草稿。《初中语文新课程标准》明确要求:有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。打草稿是在前期做好搜集素材、构思立意的基础上,然后列纲起草的,只有打好草稿才能在此基础上修改完成一篇优秀作文。事实上很多同学在写作文时,往往不注重打草稿,略加思索即草率下笔成文,如此便很难写出一篇令人满意的作文。写好作文不妨从打草稿开始,须知磨刀不误砍柴工,尤其在平常作文训练时,应该养成打草稿和修改作文的良好习惯。

打草稿并非随意涂画,水到便开沟,应该讲究一定的方法和策略,分部推进,有条不紊地实施。打草稿可以分步骤有序完成:列提纲写两头详重点补细节。

第一步:列提纲。这是打好草稿的第一步。列提纲是将构思立意物化为文字,确立文章的基本框架。提纲犹如建造大厦的图纸,拟写出切实可行的提纲才能确保打草稿的顺利实施,不至于茫然,避免打草稿的随意性,从而提高作文的效率。拟写提纲不求面面俱到,但求提纲挈领,简化头绪。拟写提纲时,须简要回答两个问题:写什么?怎么写?

第二步:写两头。列好提纲后,即可进入打草稿的实施阶段。打草稿时不妨先写文章的两头,即文章的开头和结尾。无论从阅卷者的角度还是从写作者的角度看,开头和结尾都是非常重要的环节。

开头处于文章的醒目处,就好比为乐曲定调,成功与否直接影响整篇作文的得失。万事开头难,写好开头便于引出下文,然后一气呵成,顺理成章。写好开头是打造作文的第一个亮点,打造靓丽的结尾则为作文完美收官。成功的结尾要画龙点睛,切忌画蛇添足。事实上阅卷者十分注重或者习惯于先看作文的两头,然后再看作文的中间主体部分。甚至开头和结尾的成功与否决定了阅卷者是否有耐心阅读的关键。

第三步:详重点。主体部分是打草稿的重点部分,力求内容丰富,形象丰满。打草稿时不妨精心打造一个重点段,你认为哪个事例最典型、最有说服力、最能有力地突出主题,就把这一段作为重点,详细地多写几句。浓墨重彩写好重点段,然后拓展开去,以点带面,铺展开来即可完成作文主体部分的布局。

第四步:补细节。打草稿进行到第三步,应该说作文的基本格局已经形成,基本骨架已经建构起来,第四步可以说是一个润色的细化工程。一方面补充细节描写,完善事件的来龙去脉,通过补充人物的外貌、语言、动作、心理、神态等细节描写,让人物的形象丰满起来,使人物的性格特点更加鲜明;另一方面在文章前后补写相应文段(句),力求前后照应,过渡自然。

按照以上四个步骤打草稿,一篇结构完整、细节丰富的作文雏形便呈现出来,为作文的进一步修改打下基础。

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